”La tipografía de los títulos ha sido cuidadosamente “limpiada” (también la del logo, hay que reconocerlo, pero de eso sí que nadie se dará cuenta), así como también se ha priorizado la prolijidad y accesibilidad de las “bajadas”, o sea los textos que resumen lo fundamental de la noticia en respaldo de los títulos, que en general están destinados a “enganchar” a los posibles lectores con la nota correspondiente”. Ernesto Tiffenberg, en la edición de hoy del diario. El rediseño del diario que cumplió 20 años de vida en Argentina, puede verse desde hoy. Pese a que el logo quedó sin cambios (y este punto fue una de los debates más calientes dentro del rediseño), los cambios en la imagen parten de un aggiornamiento que incluirá también, a lo largo del mes, un suplemento sobre diversidad sexual, una columna sobre nuevas tendencias y un espacio de debate sobre la comunicación mediática.  (Post en simultáneo con Aryentina)                                                                                                                                                             Paula Carri  

A pocos días para comenzar un nuevo ciclo escolar los medios–como todos los años– recuerdan la existencia de las escuelas, los niños, los jóvenes y los docentes.

Este es el momento propicio para publicar las notas clásicas de este mes, que varían entre el costo de la canasta escolar, el peligro del inicio de las clases o, una vanguardista sobre los blogs como una nueva herramienta para el aprendizaje.

Por suerte están los blogs, en donde encontramos material interesante para leer y compartir.

Por ejemplo, la entrevista a Nigel Barlow sugerida por Cristóbal Cobo Romaní en donde el entevistado afirma que “La mayoría de la educación está dirigida a perpetuar el pasado, más que a inventar el futuro”.

Esta intención de perpetuidad inmutable de la mayoría de las escuelas es comprobada muchas veces por quienes trabajamos promoviendo el uso de las nuevas tecnologías en las escuelas, en contacto cotidiano con docentes y alumnos, cuando la escuela deja de ser un escenario virtual para transformarse en el lugar real en el que la tensión entre lo establecido y las expectativas de la sociedad es permanente. Y en donde el imaginario y los mitos caen de la misma manera.

Por ejemplo, si los estudios –y los estudiosos–dicen que los nativos digitales saben más que sus docentes, la experiencia de trabajo nos invita a aclarar que esta afirmación es una verdad a medias. Es cierto que los alumnos manejan las herramientas mucho mejor que sus docentes, pero en la mayoría de los casos son estos últimos quienes aportan sentido a las destrezas.

Retomando la afirmación de Barlow, debemos rescatar a esa minoría de docentes que se atreve a desafiar lo establecido y propicia la curiosidad y con ella, la creatividad.

Es cierta la presión de la estructura escolar por permanecer vigente con mandatos del siglo XIX. Pero también lo es que la llegada de las nuevas tecnologías irrumpe y puede transformarse en una oportunidad para redefinir la escuela, para aportar sentido al uso de las tecnologías y propiciar una participación creativa, crítica, colaborativa y construida por alumnos y docentes.

En las desprestigiadas escuelas públicas de la ciudad de Buenos Aires hay docentes comprometidos en trabajar con sus alumnos para inventar un futuro posible, docentes que promueven —por ejemplo– la incorporación de celulares para realizar poesía colectiva, para realizar fotonovelas, que utilizan los blogs como espacio de lectura y escritura, que enseñan Geografía e Historia con Google Earth y que experimentan nuevas maneras de enseñar y de aprender.

Si está instalada la idea generalizada de que en la escuela “no pasa nada” en nuestras escuelas públicas encontramos siempre excepciones con docentes comprometidos con los alumnos, que trabajan para y con ellos, que intentan abrir la escuela para que sea un espacio posible en donde acortar brechas, crear ciudadanía, discutir sentidos y habilitar un espacio en donde la palabra circule para que los adolescentes encuentren su propio lugar. Tarea difícil, pero no imposible.

Red de Escuelas Medias 

Redes Escolares 

El Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) es la última fase de la infección causada por el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH). Una persona que está infectada con el VIH puede sentirse y lucir saludable por hasta diez años o más antes de que aparezcan los síntomas del SIDA.

Pero el VIH debilita continuamente el sistema de defensa del cuerpo hasta que éste no puede luchar contra infecciones tales como la neumonía, la diarrea, los tumores y otras enfermedades.

1- ¿Cómo puedo contraer el VIH?
El SIDA es una enfermedad transmitida principalmente por el contacto sexual. Casi todas las infecciones del VIH han sido transmitidas a través de una relación sexual desprotegida con alguien que ya está infectado con el VIH. El VIH puede también transmitirse por sangre infectada o productos de la sangre (las transfusiones de sangre) y por compartir agujas contaminadas. También la madre puede infectar a su niño antes del nacimiento, durante el parto o a través de la lactancia. El VIH no se transmite a través de un contacto humano diario normal.

2- ¿Puedo contagiarme de SIDA a partir de un contacto casual con una persona infectada?
No. Esto quiere decir que con una persona infectada está bien practicar deportes y trabajar juntos, darse la mano, abrazarla o besarla en la mejilla o en las manos, dormir en el mismo cuarto, respirar el mismo aire, compartir toallas y utensilios para comer y beber, usar las mismas duchas o baños, usar la misma agua de lavado y nadar en la misma piscina. No te puedes contagiar a través de la expectoración, el estornudo, la tos o a través de las lágrimas o el sudor, o a través de la picadura de mosquitos u otros insectos.

3- ¿Cómo puedo reconocer si alguien está infectado con el VIH?
No hay forma de reconocer si una persona se encuentra infectada o no con solo mirarla. Un hombre o una mujer con la que te reúnes en el trabajo, el colegio o el estadio de deportes, en un bar o en la calle puede estar portando el VIH y sin embargo, lucir completamente saludable. Pero durante este período de aparente salud, él o ella puede infectar a alguien más.

4- ¿Qué debo hacer para protegerme a mí mismo del VIH?
No existe vacuna para proteger a las personas del VIH. Tampoco existe cura para el VIH. Esto significa que existe solamente una forma de evitar el SIDA: la prevención.

5- ¿Cuál es la forma más segura de tener sexo?
Obviamente, estarás totalmente libre de riesgos si no tienes ningún contacto sexual. Pero también estarás seguro si tienes una relación estable donde tanto vos como tu pareja se encuentran libres del VIH y si ninguno de los dos tiene otra pareja sexual. El sexo sin penetración es otra forma de tener sexo seguro y rebaja notablemente el riesgo de infectarse con el VIH. Podés tener un alto grado de estimulación y placer a través de las caricias, los abrazos, los besos, y los masajes en diferentes partes del cuerpo. El sexo seguro incluye el uso del preservativo, pero usándolo en forma correcta, y utilizando uno cada vez que tengas sexo.

6- ¿Cómo puedo saber que mantengo una relación segura?
Después de un mínimo de tres meses de iniciada una relación monógama y recíprocamente fiel, es muy reconfortante hacerse un examen médico que indique que ambos compañeros se encuentran libres de cualquier enfermedad transmitida sexualmente. Si se encuentra disponible la prueba del VIH, un examen negativo del VIH después de tres meses de esa relación indicará que estás libre del VIH. Por supuesto, los dos, tu pareja y tú necesitan permanecer mutuamente fieles para asegurar que permanecen libres del VIH y las enfermedades transmitidas sexualmente.

7- ¿Y el sexo oral, es seguro?
Necesitas saber que el virus del VIH está presente en las secreciones sexuales, incluyendo las secreciones vaginales de una mujer y el semen de un hombre. Esto significa que tomar las secreciones sexuales de la pareja dentro de la boca puede plantear un riesgo de infección. Es aconsejable realizar el sexo oral únicamente con algo de protección. Deberías usar un preservativo sobre el pene erecto y colocar una fina hoja de caucho sobre los genitales femeninos.

David Byrne es un artista con todas las letras, no es demasiado famoso es cierto, pero es de esos músicos que influenciaron durante décadas las bandas que hoy tienen éxito alrededor del mundo.

David Byrne. Foto: James Day

Durante el año 1974 formó Talkingheads, el grupo con el que llegarían las grandes giras y sobre todo la experimentación artísitica en cada uno de sus recitales.

Hoy, martes 26 de febrero a las cinco de la tarde posteo por primera vez en este Blog, el espacio virtual de Vanina. Porque estoy invitado, porque compartimos ideas, porque se que Byrne es bienvenido en su entorno, y sobre todo ¡PORQUE SI!, este primer post es un regalo para ella y sus lectores.

Les dejo un temazo, “Once in a lifetime” en vivo del genial Stop Making Sense y mas abajo una perlita nacional en homenaje a la banda.

La perlita: versión argentina de “once in a lifetime” (Una vez en la Vida) por Cienfuegos. Sergio Rotmann, Mimi Maura y la participación del Chango Spasiuk.

¿Y vos? tenés alguna cosa para decir porque si!?

Links: Una entrevista muy interesante de la Revista Wired a David Byrne, “Estrategias de supervivencia para artistas emergentes y megaestrellas“

Alvaro Liuzzi

Mientras Vanina hace la plancha en aguas cristalinas, a mí se me ocurre escribir acá.

Yo era uno de esos que no sabía ni yo mismo de qué tema escribir. Porque el tema del Canon teniendo a Fabio no me conviene tocarlo; por como está Racing y teniendo a José, de fútbol mejor ni hablar; y de periodismo por más onda que le ponga, con lo poco que sé me puedo ligar una linchada si me pongo a opinar…

Antes que nada una breve presentación: mi nombre es Milton Vieyra (ni Victor, ni Nico. Milton… y SÍ, como el de Mambrú) y simplificando las cosas, digo que siempre quise tener un Rottweiler y hoy mi perro (el familiar, va) es un Caniche Toy. Pero eso al margen.

El tema es que algo que yo me propongo constantemente es disfrutar lo máximo posible de las cosas que vivo. Vivirlas “intensamente” como dicen algunos, ser feliz con lo que hago. Y entiendo que nadie va a decidir ser feliz por mí, nadie va a hacer el esfuerzo que me toca a mí para lograr mi felicidad. Entonces trato de hacer la parte que me toca, para disfrutar la parte que me va a tocar.

Hace un par de días Clarín publicó una nota en la Revista Viva que me dejó pensando. Se llamaba “La fórmula de la felicidad” y tenía a 50 “personalidades destacadas” que listaban 5 cosas que no se podían dejar de hacer en la vida (por lo menos si uno pretende ser feliz). Entre ellas por ejemplo Estela de Carlotto, Juan Cabandié, Marcelo Birmajer, Alfonsín, Julieta Díaz, y demás. Bien variadita la cosa.

Como no podía ser de otra manera, Maru Botana dijo “tener hijos”, y Pichot dijo “jugar un partido con el seleccionado” (cosa que la mayoría de nosotros, simples mortales de peso mosca, no podríamos hacer jamás)…

Hubo algunas extrañas, como las que propuso Mario Segade (guionista), que dijo: “Caminar un día de semana hábil y por la tarde por el cementerio de la Chacarita” y “Ver morir una babosa cubriéndola de sal”. Un tanto oscuro el concepto de felicidad, pero vale.

Por ahí las que, a ojo, más se repiten son tener un hijo, viajar, enamorarse (encontrar el amor de tu vida), y tener y pasar tiempo con amigos. Cosas que a la gran mayoría de las personas nos gustaría hacer, y que por lo visto ayudarían a varios a ser más felices.

Si yo me pongo a hablar de mis sueños o cosas que quiero hacer antes de morirme, vas a necesitar traerte la almohada y un iglú playero para poder leer hasta el final, así que mejor lo dejamos ahí. Mi consejo para disfrutar de la vida sería simple: EMPEZÁ YA. Lo que sea que sueñes con hacer, pensalo tal cual lo querés y empezá a moverte YA para conseguirlo. Porque depende de vos.

Pero lo que creo que puede ser más interesante todavía es que (y aca va una propuesta abierta a todo el que lea):

De la manera que quieras (con 5 cosas a hacer en la vida, con un consejo, con una historia, o lo que sea) nos pases a los demás tu “formula de la felicidad”. Nada mágico, pero por ahí lo que te sirve a vos se puede aplicar a los demás.

De esa manera vas a estar pensando vos mismo (para escribirlo) qué es lo que te hace feliz, nos vas a hacer pensar a los demás, y hasta por ahí le agregás motivos para vivir a más de uno.

Así que gracias por leer, ahora me toca leer a mí.

Milton Vieyra

La Fundación Zoe, Asociación Civil ACPSyD, la Dirección de DD.HH. de la Municipalidad de Rosario junto a la Escuela Media Guido Spano, la Escuela Media y Técnica J.B. Laporte y laEscuela Media y Técnica Manuel Bahía; presentamos un proyecto al Fondo Global de Lucha contra el Sida, el cual fue aprobado, para realizar una campaña de prevención de VIH/Sida, Derechos Humanos y Género. PrevenBlogs está dirigido a docentes y alumnos de escuelas medias de la ciudad de Rosario mediante la utilización de herramientas TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación), de uso muy difundido entre los jóvenes y niños, como los blogs, los fotologs, los vlogs y los videos que se pueden subir a youtube y colgarlos en los blogs. La estrategia es una Red. Desde el sitio http://prevenblogs.org.ar se proveen los contenidos básicos de la campaña, con la coordinación técnico pedagógica de especialistas en Salud Sexual y Reproductiva, Derechos Humanos y Género para que en las tres escuelas mencionadas, se induzca a los alumnos a crear más blogs y sumarse a la campaña difundiendo un Banner con la consigna principal. Para ello se capacitó a los docentes y alumnos digitalmente y se los formó en la temática del VIH/Sida y las problemáticas del Género y los DD.HH. Se tendió una Red Distribuida entre: Fundación Zöe, Asociación Civil ACPSyD, la Dirección de DD.HH. de la Municipalidad de Rosario y la Escuela Media Guido Spano, la Escuela Media y Técnica J.B. Laporte y la Escuela Media y Técnica Manuel Bahía. Estas instituciones son los impulsores y armaron una Red de Blogs a través del sitio web PrevenBlogs. De esta forma se convierten en un Nodo Distribuidor del banner y de los contenidos de la campaña a más bloggeros, que a su vez promueven actividades presenciales. Así es como la Red Distribuida asegura que cada Nodo enriquezca los contenidos de la campaña. PrevenBlogs, cuenta con el aval del Programa Municipal de Sida y el Programa Provincial de Sida; ha sido declarado de interés municipal por el Consejo Deliberante de la ciudad de Rosario y por el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe. Cuenta además con el auspicio de la empresasIntercraft y Openware de la ciudad de Rosario y de la firma Camaleón S.A.

Marta Repupilli